Skole

+ Skoleplasser fordelt

av

Studieplasser ved Røros videregående skole i førsteinntaket er fordelt. Nå har alle med ungdomsrett som har søkt videregående skole i Trøndelag fått tilbud om skoleplass. 88,2 prosent av dem har fått sitt første ønske oppfylt. Elevene har en svarfrist satt til 17. juli.

Det er klart etter at Trøndelag fylkeskommune har gjennomført første inntak til videregående opplæring skoleåret 2020-2021.

– Til sammen har over 15 800 søkere med ungdomsrett fått tilbud om skoleplass ved første inntak i Trøndelag, og det er ekstra gledelig at så mange har fått innvilget sitt første ønske. Nå er det viktig at alle svarer på tilbudet innen fristen 17. juli, sier seksjonsleder for elevtjenester og inntak, Bjarne Lervang.

SØKNADSFORDELINGEN VG 1 (fjorårets tall i parentes)

Yrkesfaglig utdanningsprogram 54,37 % (52,69 %)
Studieforberedende utdanningsprogram 45,63 % (47,31 %)

Utdanningsprogram med høyest søking (fjorårets tall i parentes):

  • Studiespesialisering 28,83 % (29,99 %)
  • Helse og oppvekstfag 14,83 % (13,75 %)
  • Teknikk og ind. produksjon 9,35 % (8,54 %) 
  • Elektrofag 8,61 % (9,46 %) 
  • Bygg- og anleggsteknikk 8,08 % (7,59 %)
  • Idrettsfag 7,34 % (7,89 %)

Flere velger yrkesfag

Andelen elever til Vg1 som ønsker å gå på yrkesfaglige utdanningsprogram øker med ca. 1,7 prosent av det totale søkerantallet sammenlignet med forrige inntak i 2019 (fra 52,69% til 54,37%).

– Dette er en ønsket utvikling og et resultat av et godt samarbeid mellom de videregående skolene, næringslivet og fylkeskommunen sentralt sier seksjonsleder Bjarne Lervang. 

Dimensjoneringen av antall skoleplasser gjøres gjennom dialog med næringslivet i Trøndelag. Fylkeskommunen ønsker at det skal være størst mulig samsvar mellom antall elever og næringslivets behov for fagarbeidere. Dette arbeidet skal bidra til å sikre at flest mulig elever får en læreplass.

Studieforberedende utdanningsprogram har samlet sett en tilsvarende tilbakegang av det totale antall andel søkere.

Det er størst økning av søkere til utdanningsprogrammene helse- og oppvekstfag og teknikk og industriell produksjon. Det er også litt færre søkere til utdanningsprogrammet restaurant- og matfag sammenlignet med året før.

I den nye nasjonale strukturen for yrkesfag er det fire nye utdanningsprogram fra skoleåret 2020-2021. Det er 7,4% av søkerne som har valgt ett av disse utdanningsprogrammene.

Søknad til læreplass

Det er 1668 søkere med ungdomsrett til læreplass. Per i dag er 64,9 % av søkerne med ungdomsrett registrert med tilbud om læreplass. Totalt sett er 59,1 % av søkerne til læreplass, registrert med tilbud om læreplass.

– Vi er nå midtveis formidlingsprosessen, og andelen søkere som er formidlet på dette tidspunktet ligger noe over andelen på samme tid i fjor, til tross for den vanskelig situasjonen samfunnet og næringslivet har stått i de siste månedene, sier Lervang.

Verdens beste kunst- og kulturordning for barn og unge

av

Pressemelding fra Kulturtanken:

Påstanden til Kulturtankens direktør, Øystein Strand, henviser til Den kulturelle skolesekken (DKS), som neste år fyller 20 år. Hvor finner man ellers en nasjonal ordning bestående av over 4000 kunstnere og kulturformidlere, som når alle landets barn og ungdom, uansett bosted og sosiokulturell bakgrunn?

DKS-årsrapporten for 2019 synliggjør det store lokale, regionale og nasjonale engasjementet for å styrke og videreutvikle den mangfoldige og varierte ordningen. Rapporten er basert på tallmateriale og beskrivelser innrapportert av fylkeskommuner, direktekommuner og øvrige kommuner.

Les DKS-årsrapporten 2019 her: 
https://issuu.com/kulturtankendks/docs/dks__rsrapport_2019_issuu

Et nasjonalt fellesskap
Direktøren er svært fornøyd med å kunne presentere det omfattende arbeidet som gjøres rundt om i landet.

– Som direktør for Kulturtanken er jeg naturligvis stolt over å ta del i dette viktige arbeidet. Men det er fylkeskommunene og kommunene som har det operative ansvaret for å fylle Den kulturelle skolesekken med innhold, og det er deres innsats og arbeid som synliggjøres i årsrapporten. En stor takk rettes til dem, sier Strand.

At ordningen omfatter mange, er det ingen tvil om.

– Dedikerte kunstnere og kulturarbeidere, lærere og skoleledere, samt byråkrater på alle forvaltningsnivå i både kultur- og skolesektoren, utgjør sammen den unike kraften i denne ordningen som i løpet av 2019 har gitt landets 823 245 elever to og en halv million unike kunstmøter fulle av opplevelser, refleksjon og læring, sier direktøren, han håper at flest mulig tar seg tid til å lese rapporten.

En populær ordning
Årsrapporten viser at kunstmøtenes varighet øker, og at stadig flere skoleelever er aktive og medskapende under aktivitetene. Denne utviklingen er helt i tråd med skolens behov og ønsker. I tillegg deltar mange elever i programmering av DKS-produksjoner, noe som er viktig for å utvikle ordningen og elevers kvalitative opplevelse og forståelse av kunstuttrykk.

Omsetningen har aldri vært høyere. 548 millioner kroner sier noe om ordningens betydning, også i næringspolitisk forstand. DKS sysselsetter nær 300 stillinger innen skole, kommuner og fylkeskommuner.

Det er verdt å nevne at antall samiske arrangementer øker, det satses på mangfoldig bruk av digitale teknologier, lik kjønnsfordeling blant utøverne, nasjonale visningsarenaer for alle kunstuttrykkene med mer.

Sammen sørger vi for at skolen blir en arena for kunst og kultur som gir alle barn og unge opplevelser for livet!

Røros har besøk av Den kulturelle skolesekken flere ganger i løpet av et skoleår.

+ Brekken er svært sentralt

av

Det er full mobilisering i Brekken, for å redde skole og barnehage. Mange ser dette som et eksempel på utkantenes kamp mot sentralisering. Det er ikke alle som ser det slik.

Lars Aage Brandsfjell flyttet til Brekken på åttitallet, for å bo i midten av reinens beiteområde. Under folkemøtet i går kveld trakk han fram Brekken skoles historiske satsing å sørsamisk. Det gjorde det mulig for barna å få samiskundervisning hjemme, i stedet for å bli sendt bort på sameskole. Lars Aage var den første som tok orde under folkemøtet i går.

Lars Aage Brandsfjell intervjuet av Tore Østby.

Reportasjen er produsert med støtte fra Fritt ord

+ Flytter hjem hvis skolen får leve

av

Bygdefolket i Brekken viste stort engasjement for skolen sin i et folkemøte i kveld. Det var enighet om å ta et tak for å bedre elevgrunnlaget for skolen. Det første målet er å unngå nedleggelse i forbindelse med kommunebudsjettet for 2021. Deretter er målet å øke folketallet, slik at nedleggelsesforslag skal slutte å komme.

Blandt de som tok ordet i kveld, var unge brekkinger, som står foran etableringsfasen. Arne Jørgen Thorsvoll var blant dem, og budskapet fra ham var klart. Skole i bygda er en forutsetning for å flytte tilbake. Da Rørosnytt møtte ham rett etter møtet, hadde han troen på en lykkelig utgang.

+ Positivt folkemøte i Brekken

av

Ordfører Isak V. Busch beveget seg inn i løvens hule, da han møtte brekkingene i folkemøte i kveld. Det ble en hyggelig kveld i hulen. Brekkingene møtte opp i hopetall. Inne i salen var det bare femti som fikk plass, på grunn av smitterestriksjoner.

De det ikke ble plass til inne, satt ute på fluktstoler og i bilene sine. Godt ledet av møteleder Arnstein Stensaas, var det positive Brekkinger som grep ordet, og alle innlegg handlet om utvikling. Flere konkrete planer kom også på bordet, og det var en fornøyd ordfører som tok med seg mange gode råd hjem til Hitterdalen.

Reportasjen er produsert med støtte fra Fritt ord

Nesten normal skolehverdag

av

Pressemelding fra Fylkesmannen

Snart er det slutt på enmetersregelen og fra 2. juni kan hele skoleklasser igjen være samlet på skolen.

Lav smittespredning gjør det forsvarlig at en hel avdeling i barnehagen og en hel skoleklasse kan være én kohort.

Et nytt system med rødt, gult og grønt lys skal avgjøre hvilke smitteverntiltak som gjelder i barnehage og skole. Det opplyste helse- og omsorgsminister Bent Høie (H) og kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby (V) på onsdagens pressekonferanse.

I dag praktiserer barnehagene og skolene «røde tiltak». Fra og med 2. juni kan de nedjustere til tiltakene på «gult nivå». De nye smittevernveilederne legges frem i sin helhet fredag 29. mai. De nye smittevernveilederne skal hjelpe skolene å tilpasse tiltakene til smittesituasjonen i samfunnet. Veilederne påvirker ikke smittevernreglene for resten av samfunnet.

+ Glåmos skole er liv laga

av

Anne Marie Mørtvedt ønsker å kjempe for Glåmos skole. Hun er den eneste av lærerne ved Glåmos skole, som bor i bygda, og møtte opp ved skolen i dag sammen med sine sambygdinger.

Hun forteller om en liten skole, med godt læringsmiljø, der lærerkollegiet står på for sine elever, selv om nedleggingsspøkelset stadig truer. Hun mener Glåmos skole er verd å kjempe for, og tror på at hun får ta imot nye førsteklassinger også høsten 2021.

Anne Marie Mørtvedt intervjuet av Tore Østby

Reportasjen er produsert med støtt fra Fritt ord

+ Står sammen for å redde skolen sin

av

I ettermiddag trakk folket i i Glåmos til skolegården, for å vise hva de synes om nedleggelsesforslaget. I kommunedirektørens forslag til budsjett for 2021, er både skolen i Brekken og skolen i Glåmos foreslått nedlagt. Forslaget har ikke falt i god jord noen av stedene, og demonstrasjonen i ettermiddag viser at glåmosingene står samlet bak skolen sin.

Forslaget om en markering ved skolen kom fra Marthe Nilsgård Øiseth i et møte i Glåmos bygdelag.

Marthe Nilsgård Øiseth Intervjuet av Tore Østby

Kommunedirektøren i Røros har anbefalt i en fagrapport at skolene i Brekken og Glåmos legges ned fra skoleåret 2021 – 2022. Kommunedirektøren foreslår også å legge ned barnehagen i Brekken.

+ 11 vil undervise 1. – 7. trinn

av

11 personer har søkt på undervisningsstilling for 1. – 7.trinn ved Røros skole. Dette er en 100% fast stilling ved skolen. Det er åtte kvinner og tre menn som har søkt på stillingen.

De som har søkt på stillingen er:

Åshild Løkken Opsahl (33) fra Trondheim – Rådgiver/lærer

Binaya Neupane (37) fra Rådøy – Adjunkt

Lise Våbenø Dyrøy (52) fra Røros – Merkantil og miljøarbeider

Jorunn Sømåen (58) fra Engerdal – Voksenopplæringen

Laura López Domínónguez (30) fra Sevilla –

Frida Keiserås Haugen (25) fra Holtålen – 100% vikariat

Nesada Brkic (39) fra Kaćuni – Grunnskolelærer

Mette Østgaard (52) fra Os –

Solbjørg Holden (25) fra Holtålen – Lærervikar

Kamal Prasad Khanal (40) fra Oslo –

Steffen Breida (30) fra Trondheim – Adjunkt