Han skal lede oppvekst- og velferdsavdelingen

Pressemelding fra Statsforvalteren i Trøndelag

Frode Kvittem (46) er tilsatt som ny oppvekst- og velferdsdirektør hos Statsforvalteren i Trøndelag. Han kommer fra stillingen som kommunalsjef for oppvekst i Verdal kommune.

Kvittem er bosatt i Levanger og kommer fra Verdal kommune der han har hatt flere lederstillinger.

– Dette er en fantastisk mulighet, og for meg er dette er en av trøndelags mest spennende stillinger. Det er med stor ærbødighet jeg går inn i stillingen. Jeg har et glødende engasjement for fagområdene jobben omfavner, både for barn og unge og også den delen som skal gjøres på velferdsområdet ser Frode Kvittem. 

Kvittem har vært konstituert kommunedirektør inntil nylig, og er nå tilbake som kommunalsjef oppvekst, en jobb han har hatt siden 2012. I rollen inngår blant annet ansvar for barnevern, PPT og voksenopplæringen i tillegg til skole- og barnehagesektoren i kommunen.

– Gode oppvekstvilkår og trygge familier gir bedre samfunn. Jeg er veldig glad for at Frode Kvittem har takket ja til å lede statsforvalterens arbeid på disse områdene. Frode kjenner kommunesektoren og ulike fagfelt godt, han har ledererfaring og er ikke minst opptatt av folk! Dette er gode kvaliteter når han nå skal lede statsforvalterens arbeid på oppvekst- og velferdsfeltet, sier Frank Jenssen, statsforvalter i Trøndelag.

Frode Kvittem er utdannet allmennlærer ved tidligere lærerutdanningen ved Høgskolen i Nord- Trøndelag – nå Nord universitet. Han har tilleggsutdanning innen ledelse. Han tiltrer som oppvekst- og velferdsdirektør i juni måned.

Oppvekst- og velferdsavdelingen har ansvar for NAV og sosiale tjenester, barnevern, barnehage og opplæring. Avdelingen har 47 ansatte fordelt på kontorstedene i Steinkjer og Trondheim.

Plan for et trygt og godt skolemiljø i rørosskolene til høring

Pressemelding fra Røros kommune

Alle elever har rett til et godt skolemiljø.

Rørosskolene skal være fri for alle former for krenkende atferd, og skolemiljøet skal virke positivt på elevenes helse, trivsel og læring. I tillegg skal rørosskolene lære barn og unge å mestre sitt eget liv og sin egen psykiske helse, ta sosialt ansvar og vise medborgerskap. Formålet med denne planen er å sikre elevens rettigheter til et trygt skolemiljø sett i lys av Opplæringsloven §9A. I revideringsarbeidet er det innhentet råd fra statsforvalter og andre juridiske organ.

Planen kan du lese her. Den legges ut til offentlig høring.

Fristen på innspill er 6 uker etter publiseringsdato, onsdag 7.april 2021

Plan for trygt og godt barnehagemiljø til høring

Pressemelding fra Røros kommune

Alle barn har rett til å trives i barnehagen, og oppleve et trygt miljø for lek og læring.

Barns trivsel er voksnes ansvar. Barnehagen skal i samarbeid med foresatte aktivt jobbe for en barnehage fri for mobbing. Personalet i barnehagen er rollemodeller og skal legge til rette for inkludering og vennskap. Barnehagen har et ansvar for å forebygge, avdekke og forhindre ekskludering, krenkende atferd og mobbing i barnehagene.

Mobbing i barnehagen kan skje på mange måter. Det kan være handlinger fra voksne eller andre barn som gjør at barnet ikke føler at det hører til eller er viktig for fellesskapet.
Det kan være at barnet blir holdt utenfor leken og samtalen, aldri får være med eller sitte ved siden av noen.
Små barn kan dytte, bite og slå. Dette er en del av barns utvikling, og er ikke nødvendigvis mobbing. Men dersom barnet ditt gang på gang blir plaget eller ertet, bør du ta opp dette med barnehagen.

Planen kan du lese her. Den legges ut til offentlig høring.

Fristen på innspill er 6 uker etter publiseringsdato, onsdag 7. april 2021

Bedre resultater på årets elevundersøkelse

Pressemelding fra Røros kommune

Elevundersøkelsen er en landsomfattende undersøkelse, som er viktig for skolenes arbeid for å få et godt skolemiljø.

Gledelig med bedre resultater på trygt miljø

Vi har bedre resultater på mange av områdene. Det er spesielt gledelig at resultatene innenfor trygt skolemiljø er bedre i år enn i foregående år.

På spørsmålet «Er du blitt mobbet av andre elever på skolen de siste månedene?» svarte 8,5 % av elevene på 10. trinn i fjor bekreftende, mens i år er tallet så lavt at de ikke vises i statistikken. På 7. trinn svarte 15,1 % ja for to år siden, 6,8 % ja i fjor, mens i år er tallet så lavt at det ikke vises i statistikken. Totalt sett for kommunen har resultatet gått ned fra 6,7 % for to år siden til 5,1% i fjor til 4,1% i år.

Det forebyggende arbeidet fortsetter

Vi kan aldri være helt fornøyd så lenge det er noen som blir mobbet, og tiltak for å få et best mulig skolemiljø er et kontinuerlig arbeid. Vi jobber systematisk etter planen for trygt skolemiljø, med tett oppfølging av elever og gjennom er et tett samarbeid mellom skole og hjem. Planen for trygt skolemiljø skal nå revideres av utvalg for oppvekst og skal til politisk behandling i kommunestyret i juni.

Lærere og skoleledere gjør en formidabel jobb hver eneste dag for at alle elever skal oppleve skoledagen som trygg, et godt sted å være og lære, sier virksomhetsleder Marit Agnethe Trollerud.

Dette får vi kunnskap om

Det er Utdanningsdirektoratet som gjennomfører undersøkelsen i desember hvert år blant elever på 7. og 10. trinn. Undersøkelsen omhandler:

  • Trivsel
  • Motivasjon, arbeidsforhold og læring
  • Hjem-skole-samarbeid
  • Støtte fra lærer
  • Vurdering for læring
  • Medvirkning
  • Regler på skolen
  • Trygt miljø
  • Rådgiving
  • Fysisk læringsmiljø (er med hvert tredje år, og er med årets undersøkelse)

Hvis du vil se flere tall fra årets elevundersøkelse vil de bli publisert på Skoleporten.no i løpet av februar.

+ Smittverntiltak kan ha skapt tryggere rammer

Smitteverntiltakene med kohorter og strengere fokus på regler kan ha skapt en tryggere skolehverdag for elevene på Røros skole det siste året sier virksomhetsleder for Røros skole Ingvild Prøsch-Moen.

– Nå er det også slik at elevene har vært nødt til å forholde seg til kohorter hele året og det kan også være med på å skape tryggere rammer og tryggere læringsforhold. Det har vært veldig rigid i forhold til at elevene har faste plasser og ikke har kunnet bevege seg på tvers av klasserom. Dette har skapt grenser som begrenser enkelte situasjoner og kan tilføre noe positivt til læringsmiljøet. Samtidig har jo dette også selvfølgelig gjort at skolehverdagen kan bli tristere for de som har venner på tvers av klassetrinn, sier Prøsch-Moen til Rørosnytt. 

Ingvild Prøsch-Moen intervjuet av Iver Waldahl Lillegjære.

De ferske resultatene fra elevundersøkelsen som ble gjennomført av elever i 7. og 10 trinn i desember i fjor viser at 4,1 prosent av elevene som har svart på undersøkelsen har blitt mobbet av andre elever på skolen de siste månedene.  Dette er en klar fremgang fra året før. Dette er en klar fremgang fra året før da 5,7 prosent svarte bekreftende på dette spørsmålet. 

Fremgangen er enda tydeligere hvis man ser på Røros skole. Tallene fra i fjor viste at 10,6 prosent av elevene i 10. trinn følte seg mobbet ved Røros skole. I år er dette tallet atskillig bedre. Det er færre enn fem elever som sier at de blir mobbet flere ganger i måneden og tallene er dermed nullet ut for å forhindre identifisering.

+ Stor forbedring i skolemiljøet på Røros skole

Resultatene fra elevundersøkelsen som ble gjennomført i desember av elever i 7. og 10. trinn har nå kommet. Tallene viser en klar forbedring for hvor mange som blir mobbet på skolene i kommunen.

– Det som vi er spesielt fornøyd med er jo at vi har en stor forbedring innenfor hvor mange som blir mobbet i skolen. Vi har hatt ganske høye tall der de siste årene og nå er det litt over fire prosent når vi ser på alle elevene i hele kommunen som har svart på undersøkelsen, sier kommunalsjef for oppvekst Marit Trollerud til Rørosnytt. 

Marit Trollerud intervjuet av Iver Waldahl Lillegjære.

Tallene fra i fjor viste at 10,6 prosent av elevene i 10. trinn følte seg mobbet ved Røros skole. I år er dette tallet atskillig bedre. Det er færre enn fem elever som sier at de blir mobbet flere ganger i måneden og tallene er dermed nullet ut for å forhindre identifisering. Ser man på alle elevene i kommunen som har besvart undersøkelsen under ett så er det litt over fire prosent som sier at de opplever en eller annen form for mobbing. 

Trollerud  understreker at man ikke er fornøyd med at det er fremdeles noen som mobbes men at hun er fornøyd med at det systematiske arbeidet gir resultater.  

– Vi skal selvfølgelig ikke være fornøyd med at vi har noen som blir mobbet. Men vi er fornøyd med at det er en nedgang. Det er et godt systematisk arbeid som ligger bak. Det er forebygging og det er at man tar tak når det skjer noe, forteller hun.

+ Ut på høring i seks uker

Komité for oppvekst i Røros kommune hadde møte i går hvor det ble vedtatt å sende ut de reviderte planene for trygt skole- og barnehagemiljø ut på offentlig høring i seks uker.

– De reviderte planene er et resultat av at Røros kommune som skole- og barnehageeier har visse juridiske forpliktelser. Ikke minst opp mot at det skal oppleves som trygt å være barn i barnehagen og elev i skolen, sier leder for komite for oppvekst Jon Anders Kokkvoll (Ap).

Planene vil bli offentliggjort på kommunens nettsider og sendt til de ulike fagforeningene og rådene som berører oppvekstsektoren i kommunen. Det vil si ungdomsrådet og råd for personer med nedsatt funksjonsevne. Nytt av året er en ny barnehagelov som har fokus på hvordan man regulerer uønsket atferd og sårbare barn i et nedstengt samfunn. 

Saksordførere i saken vil være Sadmira Buljobasic (Ap) for skole og Anette Trønnes (H) for barnehage. De reviderte planene skal forankres i partiene før de kommer opp til politisk behandling i kommunestyret i juni. 

Planen for et trygt skolemiljø er fremdeles høyaktuell siden man har en lang historie med elever som føler seg mobbet på Røros skole.

I fjorårets elevundersøkelse var det 10,6 prosent av elevene i 10. trinn på Røros skole som følte seg mobbet flere ganger i måneden. Dette er en problematikk som har vært beskrevet i mange år og Røros kommune har tatt aktive grep for å bedre situasjonen de siste årene. 

Tallene fra årets elevundersøkelse er ventet mot slutten av uka og det er knyttet spenning til om arbeidet med å skape et bedre læringsmiljø har gitt fremgang.

+ Trygg oppvekst til behandling

Komité for oppvekst har møte denne uken og til behandling ligger de reviderte planene for et trygt skole- og barnehagemiljø. Etter møtet blir sannsynligvis planene sendt ut på høring.

Kommunestyret vedtok i april 2018 planer for godt skole- og barnehagemiljø i Røros kommune. Det er arbeidet med revisjoner av planene etter å ha fått innspill på erfaringer etter bruk. Det er gjort noen justeringer sett i lys av lovverket og ut i fra hva som er som er gjort av relevante erfaringer. 

Planene skal gi føringer for hvordan Røros skole- og barnehage skal arbeide for å skape et godt miljø, og håndtere krenkelser og mobbing. Opplæringslovens paragraf 9a sikrer elevene individuell rett til et trygt og godt skolemiljø, og det er en lovfestet en nulltoleranse mot krenking som mobbing, vold, diskriminering og trakassering.

I møtet vil virksomhetsleder for Røros skole Ingvild Prøsch Moen og virksomhetsleder for Røros barnehage Inge Aas informere om de reviderte planene til utvalg for oppvekst. 

Etter behandlingen i møtet vil sannsynligvis planene bli sendt ut på høring med eventuelle kommentarer fra utvalg for oppvekst tilføyd i saksbehandlingen. Det er utvalg for oppvekst som bestemmer lengden av høringsrunden og også om det blir en begrenset eller åpen høring. 

Sakene var oppe til behandling i formannskapet i januar og der ble det vedtatt å utsette politisk behandling av dem til kommunestyremøtet i juni.

+ Avlyser skriftlige eksamener

Regjeringen avlyser skriftlige eksamener for elever i ungdomsskolen og videregående opplæring. Muntlig eksamen avlyses for elevene på vg1 og vg2, men gjennomføres for avgangselevene på 10. trinn og vg3.

– Vi skulle veldig gjerne ha gjennomført alle eksamener som planlagt. Det har vært til dels svært ulikt tilbud om opplæring for elevene dette skoleåret, noe som gir et ulikt vurderingsgrunnlag. En felles og lik skriftlig eksamen er derfor ikke lenger en egnet prøving av hva elevene har lært.

Privatister og elever med behov for eksamen for å få vitnemål gjennomfører eksamen som normalt, mens muntlig-praktisk og praktiske eksamener avlyses for alle elever.

– Avlysningene gjøres etter nøye vurderinger. Vi har lyttet til mange innspill både for og imot avlysning, nettopp fordi denne beslutningen har uheldige konsekvenser for både elever og studenter, sier kunnskaps- og integreringsminister Guri Melby.

Nå skal regjeringen se videre på om det finnes andre alternativer for hvordan standpunktkarakterene kan forsterkes, for eksempel med en form for ekstern vurdering.

– Karakterene elevene får må være riktige og rettferdige, så langt det lar seg gjøre. Det er bra både for den enkelte elev og de andre elevene man konkurrerer mot i opptaket til videregående opplæring og høyere utdanning. Når vi nå må avlyse skriftlig eksamen, er det derfor viktig at vi ser på andre muligheter for en ekstern vurdering, i tillegg til å legge opp til ekstra støtte rundt arbeidet med statspunktvurdering denne våren. Dette vil vi jobbe videre med sammen med organisasjonene og fylkeskommunene, sier Melby.

Dette er beslutningen om eksamen våren 2021: 

  • Alle skriftlige eksamener avlyses for elever.
  • Alle muntlig-praktiske og praktiske eksamener avlyses for elever.
  • Lokalgitt muntlig eksamen for 10. trinn gjennomføres.
  • Lokalgitt muntlig eksamen for VG3 gjennomføres.
  • Privatister og elever med behov for eksamen for å få vitnemål og fag- og svennebrev skal ha eksamen. Elever med rett til ny, utsatt og særskilt eksamen våren 2021gjennomfører eksamen sammen med privatistene.
  • Fag- og svenneprøver avlyses ikke, men gjennomføres etter gjeldende smitteverntiltak.
  • Standpunktkarakterer for alle fag det ikke er muntlig eksamen i settes i uke 23.
  • Standpunktkarakterer i fag der det er muntlig eksamen, settes i uke 22. Skal gjennomføres.
  • Det ses på muligheter for å organisere en annen type ekstern vurdering for elever som ikke får eksamen.

– Det er viktig for meg å understreke at elevene som får avlyst eksamen får vitnemål med standpunktkarakterer som de kan søke videre studier med. Nå får elevene og lærerne mer forutsigbarhet og kan bedre bruke tiden fram mot sommeren, sier Melby.

+ Ønsker å utsette politisk behandling av trygt skolemiljø

Utvalg for oppvekst ønsker å utsette den politiske behandlingen av planen for et trygt skolemiljø og for et trygt barnehagemiljø. Saken behandles i formannskapet neste torsdag.

Årsaken til ønsket om å utsette politisk behandling i kommunestyret er at fra 01.01.2021 ble barnehageloven endret til å inkludere retten til et trygt miljø også i barnehagene. Det medfører at Utdanningsdirektoratet sender ut en del nytt informasjonsmateriell. Derfor ønsker utvalg for oppvekst å skaffe seg bedre tid til å få meg seg det nye som kommer derfra før saken skal behandles politisk. 

– Utvalg for oppvekst ser nå at det sendes ut mye materiell fra Utdanningsdirektoratet. Utvalget ønsker å utsette behandlingen i kommunestyret noe, slik at vi er helt sikre på å få med dette materialet fra direktoratet, heter det i saksvurderingen fra kommuneadministrasjonen.

Planene skal gi føringer for hvordan Rørosbarnehagen- og skolen skal arbeide for å skape et godt miljø, og håndtere krenkelser og mobbing.

Saken skulle egentlig opp til politisk behandling i kommunestyremøtet i april. Utvalg for oppvekst ønsker nå altså å få et par måneder ekstra på å forberede saken til et potensielt kommunestyremøte i juni. 

Røros skole har i flere år vært plaget med med utfordringer i skolemiljøet på spesifikke trinn. Senest i fjor høst kom det opp opplysninger som viser at 10 prosent av elevene ved Røros skole opplever mobbing i skolehverdagen.