I fjor startet Røros videregående skole programmet «Sterk, Snill og Ubehagelig», som skal forebygge utenforskap og kriminalitet blant ungdom. Med på laget er foreldre, lærere, lokalt næringsliv og ungdommene selv. De skal lære hvordan de gjør det lettere å snakke om det som er vanskelig. Målet er at færre skal falle utenfor, og dermed bli ofre for eller utøve kriminalitet, rus og vold. Nå skal nye førsteklassinger få verktøy til å takle en utfordrende ungdomstid.
Arman Vestad gleder seg til å komme tilbake til Røros, fordi samarbeidet mellom lokale banker, skole, foreldre og ungdommene selv fungerte så bra i fjor.
– Det er alltid ekstra stas å komme til små samfunn i hjemfylket mitt, spesielt å møte de engasjerte lærerne på Røros videregående. Gjennomføringen av programmet i fjor viste et enormt engasjement både blant foreldre, lærere og ungdommene selv, og viser at vi kan gjøre en forskjell både for unge og foresatte, sier Arman.
Sliter med ensomhet, selvbilde og kropp
Arman har nettopp fått resultatet av undersøkelsen elevene har svart på før de starter programmet.
– Før vi starter programmet, spør vi ungdommene selv hvilke utfordringer de har i en omfattende undersøkelse som gjennomføres av Norse Feedback. Den er et barometer på elevenes opplevelse av hverdagen, klassemiljøet og utfordringer de måtte stå overfor, som de kommer inn med fra sin tid på ungdomsskolen. Resultatet brukes som rettesnor for hva programmet skal inneholde, sier Arman.
Undersøkelsen er nettopp gjennomført, og viser både positive og negative ting. Færre førsteklassinger er preget av angst og traumer enn i resten av landet. Samtidig er det flere enn snittet som føler seg ensomme, har et problematisk selvbilde og verken er venn med mat eller sin egen kropp.
– Dette kan ha mange årsaker, fra fremtidsfrykt til overforbruk av sosiale medier. Min jobb er å vise effekten av en positiv flokk-kultur, hvor vi ser hverandre og bygger hverandre opp i stedet for å bryte ned. Klarer vi ikke det, øker sjansen for at de unge føler seg utenfor og havner i negative miljøer, sier Arman.
Kickstart med krimdrama
Allerede mandag 31. august starter programmet for over hundre ferske førsteklassinger, hvor Arman forteller om sin vei inn og ut av kriminalitet i et til tider dramatisk foredrag. Samme kveld får foreldrene et eget foredrag, hvor de får vite mer om hvor skoen trykker akkurat for elevene på , får anledning til å melde inn sine bekymringer, og tips til hvordan de kan kommunisere bedre med sine ungdommer.
Gjennom skoleåret skal lærerne på Røros vgs gjennomføre samlinger med elevene, hvor de lar elevene selv utarbeide strategier for å takle vanskelige problemstillinger, som gruppepress, mobbing, økonomiske forskjeller og tilgang på rusmidler.
Lokalbanker sikrer økonomisk støtte
Programmet «SSU – Sterk, snill og ubehagelig» er finansiert av RørosBanken og Haltdalen Sparebank.
– Vi bidrar på mange måter i vårt lokalsamfunn. Dette er et prosjekt som skal støtte oppunder den gode jobben som Røros Videregående skole allerede gjør. De har hatt fokus på dette lenge, og nå får de mulighet til å fortsette det gode arbeidet i samarbeid med SSU. Klarer vi å hindre at en eneste ungdom havner utenfor er det verdt det, sier Robert Holm i Rørosbanken.
– Når unge mennesker får verktøy til å snakke om det som er vanskelig, og voksne tør å lytte, skaper vi grobunn for ekte endring. Derfor er det avgjørende at vi i Haltdalen Sparebank sammen med RørosBanken tar ansvar og støtter lokale tiltak som styrker livsmestring og tilhørighet. De gode erfaringene fra i fjor gjorde det lett å ta beslutningen om å fortsette å bidra, sier Berit Aas Aune i Haltdalen Sparebank.
Skal hindre at noen faller ut
. Ungdomstiden er en viktig og til tider sårbar fase i livet. Mange unge kan oppleve ensomhet, utenforskap eller utfordringer knyttet til relasjoner og psykisk helse. Programmet «Sterk, snill og ubehagelig» støtter skolens arbeid for et trygt og godt skolemiljø og bygger på verdier som raushet, fellesskap og ansvar for hverandre sier rektor Martin Løvø.
– Med støtte fra to lokale banker kan vi fortsette å øke skolens innsats for livsmestring og inkludering for høstens nye elever. Dette hadde vi ikke hatt mulighet til uten støtten fra bankene, lærerne og foreldrene, avslutter Martin.
